Asesoría en Metodología de
Presentación del Curso
Frente a un escenario particularmente desafiante, en el que nos sitúa la crisis sanitaria, buscamos desde Fundación Chile aportar al quehacer docente con herramientas eficientes, aplicables y accesibles. De este modo surge como alternativa el modelo de Aprendizaje Colaborativo Basado en Retos, esta estrategia metodológica permite que docentes y estudiantes se conecten en la solución de una problemática técnica real, a través del concepto de un desafío o “RETO”, movilizando la organización de un equipo de trabajo en función de la información disponible, herramientas y tecnologías que tienen a su alcance.
La metodología ABCR está diseñada para los modelos educativos de formación técnico profesional de nivel secundario EMTP y nivel superior IES. Desde hace algún tiempo se ha conocido el modelo de aprendizaje basado en proyectos (ABP) a modo de diferencia del ABCR en donde se diseña y se planifica en torno a una situación problemática real que ocurre en alguno de los sectores productivos como por ejemplo: área mecánica, eléctrica industrial, agrícola, médica o de servicios, proporcionando al estudiante un escenario concreto, del cual debe tomar para desarrollar y evidenciar sus aprendizajes.
Objetivos:
- Explorar las características y los desafíos de la nueva EMTP
- Valorar la alternativa del cambio metodológico para afrontar los desafíos del futuro inmediato de la EMTP.
- Conocer las bases pedagógicas y la dinámica del ACBR.
- Experimentar la dinámica del ACBR y explorar instancias de aplicación.
- Planificar y dinamizar experiencias de ACBR en contextos de especialidades TP.
- Aplicar estrategias de evaluación del ACBR.
- Valorar otras experiencias docentes y construir redes locales de apoyo.
Modalidad:
Sesiones 1, 2 y 3 en e-LEARNING via zoom:
- Link Sesión 1:
Jueves 11 de Noviembre de 15:00 a 18:00
- Link Sesión 2:
Jueves 18 de Noviembre de 15:00 a 18:00
- Link Sesión 3:
Martes 23 de Noviembre de 15:00 a 18:00
https://us02web.zoom.us/j/89695526756 - Sesión 4 presencial.
Metodología:
El método principal utilizado se basará en la incorporación de la experiencia y la participación activa de los participantes. Se alternarán presentaciones plenarias, discusiones y trabajos en grupo. Se propiciará la interacción con contenidos digitales: audiovisuales, facilitadores de respuesta en línea, grupos virtuales, etc.
Soporte:
En caso de dudas y consultas por favor escribe a nuestro soporte: coordinadortpd@fch.cl
